Методика и практика преподавания в XXI веке

МЕТОДИКА И ПРАКТИКА ПРЕПОДАВАНИЯ В XXI ВЕКЕ I Международная научно-практическая конференция ЦНИИ «Парадигма»

Тип: сборник трудов конференции Язык: русский ISBN: 978-619-7142-02-0

Год издания: 2015 Число страниц: 102

Издательство: ЦЕНТЪР ЗА НАУЧНИ ИЗСЛЕДВАНИЯ И ИНФОРМАЦИЯ «ПАРАДИГМА» (Варна)

УДК: 009

КОНФЕРЕНЦИЯ:
	МЕТОДИКА И ПРАКТИКА ПРЕПОДАВАНИЯ В XXI ВЕКЕ Варна, 01 марта 2015 года

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:

ПРЕПОДАВАНИЕ, ОБРАЗОВАНИЕ, ОБУЧЕНИЕ, ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГИЯ
АННОТАЦИЯ:

Материалы сборника включают работы по актуальным социально-экономическим проблемам образовательной деятельности и управления образованием, раскрывают современные педагогические и информационные технологии в образовательной деятельности, рассказывают о современных методах и моделях в преподавании гуманитарных, естественных, технических наук. Материалы сборника представлены участниками I Международной научно-практической конференции «Методика и практика преподавания в XXI веке», прошедшей 1 марта 2015 года в Варне (Болгария). Статьи публикуются в авторской редакции. Предназначается для преподавателей, аспирантов, студентов, ученых.

Содержание

	СУЩНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ МЕТОДИКИ РАЗВИТИЯ ПИСЬМЕННОЙ РУССКОЙ РЕЧИ В ПРОЦЕССЕ РАБОТЫ НАД ИЗЛОЖЕНИЕМ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ В XXI ВЕКЕ Айвазян О.О.	3-8
	ПОИСК И ТВОРЧЕСТВО — ОСНОВА МЕТОДА ПРОЕКТА Александрова У.В.	9-12
	НЕОБХОДИМОСТЬ ОЦЕНКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗОВ РК Балакаева Г.Т., Уалиева И.М., Джантемирова Д.С., Зейнолла С.Ж.	13-19
	ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ВЫСШЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ Блохин А.Л.	20-23
	ИГРЫ С ПРЕДМЕТАМИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА Боброва С.Г.	24-26
	ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ДИСТАНЦИОННОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ Головачева В.Н., Коккоз М.М., Абаева Н.Ф.	27-29
	СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ Забанова Л.Е., Хобракова Л.М.	30-36
	ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ КАК ОСНОВА МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ Козина Е.Ф.	37-40
	ПРИМЕНЕНИЕ ВИДЕОМАТЕРИАЛОВ НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ПРИ ОБУЧЕНИИ ГОВОРЕНИЮ Конюхова Е.В.	41-44
	ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ И ТЕХНОЛОГИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩИХ БАНКИРОВ Кравчук Г.Т.	45-49
	ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ НАСЛЕДИЕ А.П. СКАФТЫМОВА В ПОМОЩЬ СОВРЕМЕННОМУ УЧИТЕЛЮ-СЛОВЕСНИКУ (ИЗ ФОНДОВ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТНОЙ БИБЛИОТЕКИ ИМ. А.С. ПУШКИНА) Морковина А.Ю.	50-53
	РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ СТАРШЕКЛАССНИКОВ И ОСТАТОЧНЫХ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ-ГУМАНИТАРИЕВ ПО КУРСУ ШКОЛЬНОЙ ХИМИИ Орлова С.И., Дубасова О.И.	54-57
	ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ Рассудова Л.А.	58-61
	ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ТЕОРИИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ Реутова М.Н.	62-65
	ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ Ситак Л.А.	66-70
	ИНТРИГА ПЕРВЫХ УРОКОВ Чурочкина С.В., Старшов М.А.	71-75
	ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ПОДХОДА Тимкина Ю.Ю.	76-79
	ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМЫ ПЕРЕГРУЗКИ УЧАЩИХСЯ ДОМАШНИМИ ЗАДАНИЯМИ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Ускова И.В.	80-85
	ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ В ПРЕПОДАВАНИИ ИНФОРМАЦИОННО-ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН Фурсов А.Л.	86-89
	ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ХИМИЯ» Чеснокова Л.Н., Гессе Ж.Ф.	90-93
	ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ГРУППОВОЙ ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ В ПРАКТИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ СОЦИОЛОГИИ В ВУЗЕ Шавырина И.В.	94-96
	НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВУЗА Ярлыкова О.В.	97-100